Soyez ensoleillé-e-s. Trouvez votre détroit de Magellan.
En 2018 je vous souhaite d'ouvrir en vous fenêtres et volets, de découvrir d'autres mondes...
En 2018 lisez tout ce qui vous passe par la fenêtre...
lundi 1 janvier 2018
dimanche 31 décembre 2017
Futur du Livre et de la Lecture - Les posts 2017 les plus lus !
Les 6 + 1 posts qui en 2017 ont le plus attiré l'attention des passionnés du livre et de la lecture, tellement passionnés qu'ils s'intéressent à l'évolution et aux mutations des supports et des pratiques de lecture, et qu'ils s'intéressent aux innovations dans le domaine de la fiction, des nouveaux médias et de leurs passerelles avec le marché du livre, aux nouvelles formes de médiation du livre et de la lecture...
Bravo et merci à eux (et à elles bien évidemment !) :
Enfin, un post du 20 décembre 2017 seulement, mais qui grimpe vite :
mercredi 20 décembre 2017
Le Cyberespace comme champ narratif
Le document ci-dessous reprend le texte et les slides de ma conférence du 17 décembre 2017 dans le cyberespace à l'invitation des organisateurs des Rencontres HIE 2017.
Je fais le point sur mes expériences menées depuis 2006 sur des plateformes web 3D immersives OpenSimulator (logiciel libre de création de "mondes virtuels"), puis j'évoque l'évolution actuelle de mes recherches par rapport à ce que j'appelle un "processus d'autonomisation du lecteur de fictions littéraires", avant de conclure sur les questions d'éventuels rapports possibles entre avatars et personnages... Qu'en pensez-vous ?
vendredi 8 décembre 2017
Laisser traces de nos interrogations sur la lecture
En octobre et novembre 2017 j'ai lancé sur quelques réseaux sociaux (Facebook, Twitter et Google+) quelques propositions sous la forme de sentences ou de questions autour de la lecture, et résumant toutes des réflexions en cours de développement dans mon essai, lui, en cours de rédaction.
Sur Facebook les commentaires et débuts de discussions allèrent bon train. C'est encourageant je trouve. Et vous, qu'en pensez-vous ?
Vous pouvez retrouver l'intégralité de ces photos-textes ici :
mardi 5 décembre 2017
Une nouvelle collaboration pour mes recherches en prospective de la lecture
Après plusieurs collaborations depuis 2014 j'ai le plaisir d'intégrer comme collaborateur scientifique la revue internationale en sciences humaines et sociales M@gm@ présidée par Orazio Maria Valastro à Catania (Italie).
De belles et fructueuses collaborations à venir, notamment à la croisée de mes travaux sur la lecture et de la mythanalyse...
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| Accédez au site de la revue en cliquant ici... |
samedi 2 décembre 2017
Empowerment des lectrices et lecteurs de fictions littéraires
Pour le N°13 de la Revue du Cube je pense avoir écrit un texte carré sur la possible émancipation des lectrices et des lecteurs de fictions littéraires.
En conclusion j'y émets l'hypothèse que l'émancipation spirituelle, culturelle
et intellectuelle des humains, dans l'immense livre qu'est le monde,
pourrait se conquérir par l'acquisition par les lecteurs de fictions
littéraires, d'une plus grande autonomie au sein des mondes que sont les
livres. Qu'en pensez-vous ?
jeudi 23 novembre 2017
Le Cyberespace est un espace la lecture y a donc sa place
J'ai eu le plaisir hier soir d'assister dans le cyberespace à la
conférence de Nick Zwart (Amsterdam), directeur général de 3DLES (3D Learning Experience Services, for Education in Virtual Worlds), une société spécialisée
dans les services d'apprentissage et d'éducation dans des
environnements OpenSimulator, comme ceux sur lesquels je travaille
depuis plusieurs années sur OSGrid (plateforme web 3D des développeurs du logiciel libre OpenSimulator), ou encore la plateforme EVER (Environnement Virtuel pour l'Enseignement et la Recherche) de l'université
de Strasbourg.
Expert TIC dans l'éducation aux Pays-Bas, Nick Zwart
travaille également pour l'Université d'Alcalá de Henares en Espagne
pour la programmation de la formation linguistique sur OpenSim. Hier
soir il nous présentait le projet EVA Park de la City University of
London.
EVA Park est un projet pour les personnes atteintes d'aphasie. Suite à une
lésion cérébrale ou à un traumatisme crânien, ces personnes ont de
grandes difficultés à s'exprimer oralement et à lier des contacts
sociaux. Un environnement Web 3D immersive avec avatars leur permet de
travailler leurs compétences vocales à distance avec un thérapeute tout
en entrant avec les autres dans des relations collaboratives.
En France
aussi de plus en plus de projets universitaires, scientifiques, éducatifs ou artistiques, se développent avec OpenSimulator. Je pense notamment, outre mes propres collaborations avec Adret Web Art - Récit et innovation numérique, au projet Evolution-Formation (Page Facebook), ou encore aux
travaux de Immersive–CoLab.
Il y a quelques jours j'y visitais dans le cyberespace le
Laboratoire Parole et Langage, Unité Mixte de Recherche rattachée au
CNRS et à Aix-Marseille Université (Cf. illustration).
Pour ma part, j'interviendrai le 17
décembre 2017 dans le cadre des premières rencontres internationales H.I.E.
2017 sur le sujet : Développer et explorer la lecture avec OpenSimulator.
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